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以儒家文化为核心的传统教育目的在于维系伦常关系，人才培养的关键是个人的道德修养，这种教育观对中国两千多年的教育发展产生了至关重要的影响，直接造成了对职业教育的轻视。近代西方职业教育观念的输入，突破了中国封建社会长期以来重德轻艺的传统教育观念，为中国传统教育走向近代化增添了新的内容，而职业精神是职业教育的灵魂，职业并不是赚钱，而是产生健康、安全、知识或好的法律。