1553B总线通信实验教学研究

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanchuangye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1553B总线在武器装备上已被广泛使用。为使学生有效掌握1553B总线技术,培养总线系统设计、应用能力,根据1553B通信和总线通信学习规律的特点,对1553B消息字格式研究、通信函数的调试、BBC实验等实验教学内容的设置进行了阐述,设计了基于PCI04和FPGA的1553B通信接口板实验仪器,针对1553B的冗余要求,设计了BC冗余机制。整个实验系统经实际教学使用,效果较好。
其他文献
在高中语文课堂上,古诗词的教学向来都是语文教育的关键内容,其既传承我国历史文化的载体,也是使历史文化得以延续的根本条件。现阶段我国高中对古诗文的教学中存在着诸多的问题,导致同学们对古诗文的学习兴趣不浓,严重阻碍了同学们学习质量的提升。然而,对现有教学方法进行革新,使同学们对古诗词的兴趣得到提升的同时,提升老师的教学成果就显得十分重要。微课本身源于互联网的发展,在高中古诗文课堂上得到引用,能够有效推
花粉萌发与花粉管生长实验是高等院校植物生理学实验中的一个重要部分。在通常的实验教材中,该实验多采用载玻片、玻璃小环、盖玻片和凡士林等制成的花粉萌发小室来测定。但该方法实验操作烦琐,特别是直径15 mm,高5 mm的玻璃环制备困难,同时,
近年来,我校开展了一系列综合实践活动,取得了一定的成绩.下面以"酸雨对生物的影响"为例,谈谈我校的生物学教学是如何适应时代的要求,让学生从做中学,从学中做,紧密联系相关
1活动背景我校是江苏省首批四星级学校,地处经济发达的长江三角洲,绝大多数学生来自城市家庭,很多学生从未到过农村,对作物栽培、良种培育等知识都是从课本上学到的,生产实践
【摘 要】  在小学教学体系之中,语文教学的基础性与重要性是不可忽略的,语文教学可以提高学生的识字、组词、造句、阅读、写作等能力,这是其他科目无法比拟的优势,所以,老师在进行语文教学之时,必须意识到教学对于学生发展的重要性,要想方设法调动学生语文学习的热情,促使学生的语文学习之路更加的顺畅和有效。但就目前的小学语文教学现状来看,其中存在教学的问题,阻碍着语文教学的发展,必须尽量采取有效的措施去解决
【摘 要】  思维可视化技术是建立在多媒体技术基础之上,利用图示技术和相应的软件技术,将课堂知识内容以思维导图、流程图、概念图等方式展示出来。应用可视化软件工具设计教学所需的知識思维导图,解决课程知识抽象性与实际问题具体性之间的矛盾,优化初中思想品德课堂教学环境。本文从当前思维可视化技术在思想品德教学中的应用、思维可视化的教学应用策略、优化影响思维可视化教学因素三方面来探讨思维可视化技术在初中思想
采用组织"切割分离法"加"胰蛋白酶消化法"两种传统方法的组合,获得细小的肝组织块进行贴壁法培养,待肝细胞长满瓶底(肝细胞为主)即传一代(目的去组织块及其他间质细胞),继续
2006年10月18~20日,中国教育学会生物学教学专业委员会在辽宁省大连市召开了理事大会暨第10届全国学术年会。这次会议由辽宁省教育学会生物学教学专业委员会和大连教育学院承办
“观察植物细胞的有丝分裂”实验中介绍的染色剂有2种,一种是质量浓度为1%或2%的龙胆紫溶液(将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成的),另一种是醋酸洋红。很多教师及学生
<正>第2部分细胞生物学本部分包括3个实验:实验1:显微镜和细胞结构(15分)实验2:利用切片鉴定植物类型(15分)实验3:染色体组型分析(10分)总分40分,考试时间:90min。实验1显微镜和细
期刊