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高校多媒体日语听力教学的现状及策略
高校多媒体日语听力教学的现状及策略
来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raulhm
【摘 要】
:
本文利用建构主义学习理论,从利用多媒体网络资源充分发挥学生的自主能动性,在情境日语听力教学、多媒体日语听力教学中增强师生互动和情感交流等方面,对高校多媒体日语听力
【作 者】
:
蔡忠良
【机 构】
:
许昌学院外国语学院
【出 处】
:
吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
:
2010年06期
【关键词】
:
多媒体
日语听力教学
现状
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本文利用建构主义学习理论,从利用多媒体网络资源充分发挥学生的自主能动性,在情境日语听力教学、多媒体日语听力教学中增强师生互动和情感交流等方面,对高校多媒体日语听力教学进行了深入探讨。
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