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根据低年级儿童的心理特点,立足统编版教材,将绘本的功能和特点引进看图写话教学,从激发兴趣、培养习惯、习得方法、提高能力几个方面科学有步骤地进行低年级写话训练,从而有效地激发他们的写话灵感与热情,提高学生的绘本读写能力,提升学生的语文素养.
绘本阅读 为想象插上翅膀——基于语文核心素养培养低段学生绘本读写能力的思考
【摘 要】
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根据低年级儿童的心理特点,立足统编版教材,将绘本的功能和特点引进看图写话教学,从激发兴趣、培养习惯、习得方法、提高能力几个方面科学有步骤地进行低年级写话训练,从而有
【机 构】
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昆明市西山区马街大渔中心学校,云南 昆明,650000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年18期
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