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针对“基于课前调查的初中化学课堂教学设计模式”展开分析,首先介绍课前调查具体影响,然后探究课前调查方式及教学策略,最后以“纯净物和混合物”为例分析教学设计.
基于课前调查的初中化学课堂教学设计模式分析
【摘 要】
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针对“基于课前调查的初中化学课堂教学设计模式”展开分析,首先介绍课前调查具体影响,然后探究课前调查方式及教学策略,最后以“纯净物和混合物”为例分析教学设计.
【机 构】
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徐州市王杰中学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年9期
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