【摘 要】
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传统的教学方式是教师占据了课堂的主体地位,站在讲台上面进行授课,但是对小学阶段的学生来说,由于其自觉能力较差,无法保持长时间的注意力去听教师讲课,使得课堂教学效果不
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传统的教学方式是教师占据了课堂的主体地位,站在讲台上面进行授课,但是对小学阶段的学生来说,由于其自觉能力较差,无法保持长时间的注意力去听教师讲课,使得课堂教学效果不够良好.因此,教师就需要采用互动式教学的方法,引导学生自主地参与到教学过程中,从而有效地提高课堂的氛围,使学生在交流过程中获得语言沟通的能力.因此,教师要充分的把互动教学运动到课堂教学当中,从而达到理想的教学效果.本文从加强互动教学理解、改进互动导入环节,分析互动问题三个方面入手,阐述了在对小学语文进行教学时如何充分运用互动教学,从而使学生自主地进行学习.
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