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对建筑工程管理的几点思考
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2014年22期
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合作学习作为三大学习方式之一已经渗透了英语学习的方方面面；教师需要灵活地驾驭这种教学方式，小组合作学习要恰当运用在学习的重点、难点上，注重培养学生的实践与创造能力；小组合作中教师不仅仅是倾听者，也是小组合作的引导者。要积极参与学生的讨论，对学生提出的问题，及时表有针对性的意见。同时，对学生圾创造性的建议要给予鼓励，让学生永远充满对知识探求的欲望，永远具有解决问题的成就感，在合作中寻求快乐，在合适中
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