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针对新一代大学生的成长特点，结合自身经验，分析出积极自主的英语课堂所应具备的因素。并通过创设民主的教学环境、创建幽默趣味情境、设置疑问思考情景以及创建竞争上进情景，这四大角度来初步研究在普通高校里如何创设自主学习的大学英语课堂气氛。
建立“自主学习”的大学英语课堂气氛
【摘 要】
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针对新一代大学生的成长特点，结合自身经验，分析出积极自主的英语课堂所应具备的因素。并通过创设民主的教学环境、创建幽默趣味情境、设置疑问思考情景以及创建竞争上进情景，这
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年06S期
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