【摘 要】
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摘 要：幼儿是父母的影子，在孩子身上能够折射出家庭对于孩子的教育是否到位。幼儿年龄小，可塑性强，是进行教育的黄金时期，因此在幼儿教育中，家庭教育是十分重要的。本文将谈一谈家庭教育在幼儿教育中的重要性。 关键词：家庭教育;幼儿教育;重要性 环境对人产生的影响虽说不是决定性的，但对于一个刚来到这个世界不久的小生命来说，却将起到深远的影响。曾有多位荣获诺贝尔奖的科学家表示，自己收获最多的时期，恰恰是
摘 要：幼儿教育是非常特殊的教育阶段，同时也是教育的启蒙阶段，因此，幼儿教育不容忽视。游戏是幼儿园教学中的常见教学形式，符合幼儿认知水平，使幼儿能够在游戏中学到更多的知识，在新时期的教育改革过程中，传统游戏以其不可替代的教育作用而得到科学的运用，促进幼儿发展。本文主要通过分析传统游戏对幼儿教育的重要作用及运用，进一步探究新时代传统游戏在幼儿教育实践中的运用。 关键词：幼儿教育;传统游戏;兴趣爱好
一、教学设计指导理念及目的阐述 （一）教学设计指导理念阐述 本教学设计旨在结合初中地理教学实际，利用地理实践活动教学形式对学生进行心理健康的渗透教育。学生在地理实践活动为基础的心理健康教学当中能够得到自我成长、学习成长与集体荣誉等不同方面的心理教育，能夠逐步提升学生心理素质，促进学生心理健康发展，度过初中阶段的学习。 （二）教学目的阐述 1.教学目的之一：在地理实践活动中培养学生积极探索的
先来看看我的拍摄生活吧，刚刚毕业参加工作，所以没有多少米，平时比较爱泡人人网、开心网，出了校门之后与老同学们联系全靠它们了，不单单是一个博客。更像是一个心灵寄托。平时喜欢拍点视频、照片什么的上传给大家看看，应了那句80后名言：你有什么不开心的分享出来让大家乐乐……
摘 要：随着信息技术的飞速发展和信息技术在人们日常生活中的广泛应用，社会各界对新一代人才的信息素质发展提出了更高的要求。教师作为初中学生学习信息知识，提升信息技能的重要引导者，有义务为学生提供有效的课堂学习环境，专业的教学指导。基于此，笔者结合自身教学经验，从丰富教学资料，提高学生学习兴趣;运用小组合作教学，保证全体学生学习质量;鼓励学以致用，强化教学成果三个方面，对初中信息技术的有效教学进行理论
摘 要：据研究发现，高中英语课堂教育长期存在教学内容枯燥无味，教导途径单调无趣和老师与学生之间缺少互动机会等问题，造成学生对英语课堂学习失去信心和兴趣以及老师对工作失去动力。针对当前课堂英语存在的弊端和难题，我们收集了众多高中学子的意见进行整合，在高考政策的指导下改进，对这些问题进行逐一破解突破。经过一段时间的深思熟虑，我们希望通过对英语课堂资源进行优化整合，增加英语课堂的趣味性。具体来说，增加趣
摘要：当前小学一年级语文教育幼小衔接出现了诸多问题，直接对刚进入小学学习的学生产生了重要影响。本文在结合“问卷星”“百度文库”和“搜狐博客”等网络问卷调查和分析报告的基础上，对小学一年级语文教育幼小衔接存在的问题进行揭示，并探究相关的教育策略，以期帮助小学一年级语文教师找到解决幼小衔接问题的策略，从而提高课堂教学效果，帮助一年级学生更好地发展。 关键词：一年级语文;幼小衔接;问题调查;教育策略;
摘 要：随着传统文化和现代文化文化改革的不断深入，社会各类艺术形式的发展也呈现出多元化的趋势，社会大众能够接触到的文化种类也日益丰富，已然具有百花齐放的丰富色彩。在这样的社会主流趋势的影响下，各个年龄阶段的艺术教育也应当随着多元文化的发展态势而进行相应的调整。而音乐作为培养学生实践能力、陶冶学生艺术修养的重要艺术形式，在学校的课程设置上也应当进行更深层次的探索和改进，以此来适应社会文化发展的需要，
摘 要：伴随新课改的不断发展以来，教育部针对地理学科的特点以及学生对地理知识的认知情况，向学生提出了地理核心素养的要求，旨在让学生通过地理知识的学习实现全面发展，但是，由于部分高中地理教师对地理核心素养这一教育观念的认识不彻底，制约了这一教学观念在地理课堂中的有效渗透。因此，笔者提出利用现代媒体、开展合作活动，以及实践活动等策略，浅谈学科核心素养背景下地理知识的讲解实践，促进学生地理核心素养的形成
摘要：現代化的教育理念随着经济时代的不断发展在学校教育当中得到了越来越广泛的应用，有效性成为教师教学当中的重要任务之一，有效的教学课堂是学生学习知识的殿堂，能够在发挥学生主动性的基础之上更好地参与到学科学习当中，初中阶段的学生学习自主性已经基本形成，但他们还不能够在课堂当中很好地运用自己学习的主动性，尤其是对于英语学科的学习而言，这一时期正是承上启下的时期，有效的教学课堂构建就能够更好地发挥教师在