高职院校“药理学”课程思政实践初探

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本文就药理学课程为例,围绕思政元素的挖掘、运用以及课程思政的建设进行初步的实践探索,并分析了药理学课程思政建设中面临的问题,力求加强课程内容思政教育建设,探索适合药理学思政建设的教学体系.
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