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中学体育教学不同于专业体育,其教学的目标不是为了培养体育专业人才,而是为了提高学生的体育素养.本文从原则和方法两个角度研究的初中田径趣味教学,不仅仅是阐述教师如何使体育教学有趣,而更在于如何使趣味的教学服务于教学目标.
初中田径趣味教学有效性研究
【摘 要】
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中学体育教学不同于专业体育,其教学的目标不是为了培养体育专业人才,而是为了提高学生的体育素养.本文从原则和方法两个角度研究的初中田径趣味教学,不仅仅是阐述教师如何使
【机 构】
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大连市实验中学 辽宁大连 116021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年10期
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