现代城市人文精神与社区美育教育

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  现代城市人文精神与社区美育教育
  徐仲偶
   1952年生,中央美术学院教授、中央美术学院城市设计学院前院长,中国艺术研究院中国版画院前副院长,宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院院长,中国美术家协会会员、中国版画家协会会员、中国工艺美术家协会会员。
   1994年受邀为美国马里兰州艺术学院客座教授,被巴尔的摩市政府授予终身荣誉市民。1995年受邀为美国前总统乔治布什完成巨幅肖像,现作品被美国德克萨斯州布什总统图书馆收藏。
   作品曾获全国第十届美术作品银奖、获全国第十一届版画展铜獎、获全国第十七届版画展优秀奖、获文化部鲁迅版画创作奖、获波兰国际版画双年展奖。
   2019年12月27日,由四川省文联指导,《现代艺术》杂志主办,中共成都市成华区委宣传部、成华区文联、四川福宝美术馆协办的四川省文学艺术界联合会《现代艺术》杂志社“文艺百家”工程文艺讲坛2020年第01期(总第25期)在四川福宝美术馆开讲。
   作为2020第1期文艺讲坛,《现代艺术》杂志社特别邀请到中央美术学院教授徐仲偶担任主讲嘉宾,带来主题为“现代城市人文精神与社区美育教育”的讲坛,讲坛由张跃忠担任学术主持。讲坛现场的观众大多是徐仲偶老师的学生,也有年轻的学生因崇敬徐老师而从远方赶来,百余人齐聚一堂,共同聆听徐老师的分享,这个冬天似乎也因为有徐老师的到来而感到特别温暖。
   讲坛伊始,《现代艺术》杂志社总编辑蒲秀政在致辞中提到:“文艺百家”工程涵盖编辑文艺百家特辑、举办公益文艺讲坛、组织惠民采风活动、策划创新主题展览。其中,文艺讲坛是大型艺术类公益讲坛,也是“文艺百家”工程的重点品牌之一。自2018年1月开始,讲坛每月举办一期,现已圆满举行了24期,邀请了电视、美术、民间文艺、电影、摄影、书法、音乐、曲艺、戏剧、杂技、评论、舞蹈门类的艺术家,走进小学、大学、美术馆、文化馆、社区、书院、社科院等不同场所,奉献了24场异彩纷呈的文艺盛宴。今天,特别邀请到徐老师为我们拉开2020年的讲坛序幕,甚是感激,要感谢徐老师,感谢福宝美术馆,同时,“四川省文学艺术界联合会《现代艺术》杂志社‘文艺百家’工程.文艺讲坛今日正式落地四川福宝美术馆,希望‘文艺讲坛,的新:老朋友多多关注、支持。
   学术主持张跃忠表示:徐先生是我国重要的艺术教育家和最具创作活力的艺术大家。在他五十年的教育生涯中,亲手创办的艺术院校就达5个,长期从事教育与艺术研究工作。由于工作的需要,每年都要在世界各国的大都市之间往来交流,由此,当他在面对一座城市的时候,自然地带着国际化的眼光。他认为看一.座城市是否有魅力,是看这座城市是否对人的尊严和价值的尊重,是否尊重历史,文化名人有多少,教育的发达程度,有多少文化学术活动等。作为一位教育家、艺术家和管理者,他每天都在思考如何为城市建设发展注入文化活力,为一座城市的人文精神确立新的标杆。由此,他对现代城市人文精神的内涵有更多的理解。
   整个讲坛采用对话探讨、互动交流的形式。徐老师谈到目前教育的情况时,认为很多学生都是手上功夫很厉害,而精神却没有跟上。真正的学习是要从自己出发,列出自己的清单,并给出学习的方法找到自已最喜欢什么和最不喜欢什么,才知道今后的人生要往哪里走,并制定计划(包含近期、中期、长期计划),最后再把时间管理跟上,这样的学习效果是最有效的。他认为教育最重要的是需要让学生成为一位灵魂纯粹的人,而不是只追求外在需求的人。学艺术的目的是先让我们变得像人类,接着才是去为社会服务的人类。
   在讲坛中,徐老师提出美育教育是立体美育的新概念。立体美育是贯穿儿童至老人的新型美育教育体系,是使终生学习达到顺其自然的和谐关系。其教育的方法是分层级而互动,分级教育就是少年有少年的快乐、青年人有青年人的快乐、中年人有中年人的快乐、老人有老人的快乐。分层级美育教育对应的问题是:少儿教育、青少年教育、中年教育、中老年教育等问题。互动的教育是在教学中将语言学、人际交流学的内容转化为爱,学会把爱奉献给社会。
   在互动环节,一位社区工作者向徐老师提问,“怎么把‘爱’用艺术的形式传递给大众”,徐老师深人浅,以爱为基点,以美为推手,最后达成和谐、交流的社会风尚。他表示社区的美育是要从身边环境做起,从生活中发现。在讲坛的最后,学术主持张跃忠表示,如果能把一个社区建设成一个终生学习型社区,能达成一种终身教育的理念,那么就不会存在输在起跑线、高考定终身等问题,也希望用立体美育教育体系,通过社区民间的力量对中国的教育现状有所改变。
   2020年,《现代艺术》杂志社初心不改,将继续本着“不厚名家,不薄新人”的原则,通过打造文艺的百花园,推出更多优秀文艺作品、文艺人才,同时为文艺工作者和文艺爱好者提供丰富的精神食粮,为人民群众搭建一个与艺术零距离接触的艺术桥梁,为四川文艺事业的繁荣发展作出积极贡献!
  
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