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目的:在外科带教中运用PDCA循环系统,提高实习带教质量。方法:结合外科特点及教学大纲的要求,将PDCA循环系统的四个阶段具体运用于临床带教中,随时发现问题,及时处理,形成良性循环。结果:使带教工作更具有科学性、系统性,提高带教老师和学生学习的积极性。结论:PDCA循环有利于提高外科带教质量。