【摘 要】
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班主任应从孩子的立场和角度出发,真正去了解现在孩子的发育情况,不能只看到他们的缺点,还应该看到学生的优点,看到每个学生不同的个性特征,抓住学生的长处入手,可以使学生更
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班主任应从孩子的立场和角度出发,真正去了解现在孩子的发育情况,不能只看到他们的缺点,还应该看到学生的优点,看到每个学生不同的个性特征,抓住学生的长处入手,可以使学生更容易接受班主任的教育。教师对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励,犹如春风化雨,润物无声,能诱发学生的内省,净化学生的心灵,使学生鼓起前进的勇气,扬起理想的风帆,驶向胜利的彼岸。
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