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作为教育工作者,我们一直追寻课堂的完美,着力于提升课堂教学效率。但课堂教学难以做到完美无缺,学生出现错误也是在所难免的。但这并不是一件遗憾的事,学生的错误有时也会成为一种别样的教学资源。教师要善于利用这种资源展开教学,从而收获别样课堂风采。
善待学生之错,收获别样风采
【摘 要】
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作为教育工作者,我们一直追寻课堂的完美,着力于提升课堂教学效率。但课堂教学难以做到完美无缺,学生出现错误也是在所难免的。但这并不是一件遗憾的事,学生的错误有时也会成为一种别样的教学资源。教师要善于利用这种资源展开教学,从而收获别样课堂风采。
【机 构】
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江苏省南通市实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年15期
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