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莎士比亚曾说过“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。每位学生都是一个独立的个体,所以,教师需要制定合适的教学方 法,注重学生的个体差异性,激发学生的学习潜能。本文主要分析了分层教学的特征和教学优势,并论述了开展分层教学活动首要解决的问 题和施行策略,旨在推动数学教育的进程,促进数学事业的进步。