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发展公平而有质量的教育是当前我国教育改革的目标,对于幼儿教育来说,公平而有质量的重要体现是男女幼儿教师共同培育,才可保障幼儿的身心全面发展。研究男性幼儿教师发展成为幼教事业发展的基础性工作。关注和重视男性幼儿教师的发展,真正解决男性幼儿教师发展困境,从而促进幼儿的全面发展。
新时代下男性幼儿教师发展研究
【摘 要】
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发展公平而有质量的教育是当前我国教育改革的目标,对于幼儿教育来说,公平而有质量的重要体现是男女幼儿教师共同培育,才可保障幼儿的身心全面发展。研究男性幼儿教师发展成
【机 构】
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黔南民族师范学院教育科学学院
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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贵州省重点学科(校一流学科)教育学项目(黔学位办[2017]11号);2015年贵州省本科教学工程(教学内容与课程体系)项目“民族师范院校幼儿教师培养的课程体系构建—跨学科视角”;黔南民族师范学院2017年研究生教育质量工程项目“民族地区幼儿园男性教师发展研究”(17yjsjs03)阶段性成果
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