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2001年,青岛参加了义务教育阶段(初中)的课程改革,成为当时参加最早、规模最大的国家级实验区;2004年,青岛作为山东省改革开放的龙头城市,又与全省其他城市一道,参加了非义务教育阶段(高中)的课程改革。历史学科在课程改革的洪流中趁势而上,取得了骄人的成就。为了及时总结三年初中课程改革的经验教训,把握好刚刚开始的高中课程改革方向,在新学期开学两个多月之后,我们精心设计了两份问卷,对高中一年级的师生进行了抽样调查。