【摘 要】
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当今儿童音乐教育发展中最受关注的便是音乐创造,纵观当今世界上每个著名的教育体系,他们都不约而同的将音乐即兴创造教学活动放在了首要的位置上。与此同时,在2010年基础教
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当今儿童音乐教育发展中最受关注的便是音乐创造,纵观当今世界上每个著名的教育体系,他们都不约而同的将音乐即兴创造教学活动放在了首要的位置上。与此同时,在2010年基础教育课程改革之后音乐教育课程也更新了基本理念,其中便有关于创造力,可见我国的基础教育已经将培养学生的创造力提到了教育日程上。
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