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核心素养要在小说阅读教学中落地生根,教学设计必须聚焦到"语言""思维""审美""文化"四个维度核心素养体系的构建,落实到某一篇课文教学,在突出文本核心价值的同时,还要结合不同学段、不同学情及不同单元目标,选择不同的视角,对四个维度有所侧重。
刍议核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《社戏》教学为例
【摘 要】
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核心素养要在小说阅读教学中落地生根,教学设计必须聚焦到"语言""思维""审美""文化"四个维度核心素养体系的构建,落实到某一篇课文教学,在突出文本核心价值的同时,还要结合不
【机 构】
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平潭第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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福建教育学院2017年基础教育研究课题(课题编号:JYYB-2017142)
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