【摘 要】
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小学数学教学一直是家长最重视的一个阶段,因为这是孩子接受新鲜事物、培养多角度思维能力的重要阶段。因此为小学生提供一个良好的教育机制非常关键。但是,当前存在的教学问
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小学数学教学一直是家长最重视的一个阶段,因为这是孩子接受新鲜事物、培养多角度思维能力的重要阶段。因此为小学生提供一个良好的教育机制非常关键。但是,当前存在的教学问题主要是由于数学没有与生活化良好结合,因此必须采取有效策略解决这些问题,从而保障能通过小学数学教学培养小学生的逻辑思维与生活实际应用能力。
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