【摘 要】
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由于中职学生的英语学习基础较差,且不够重视文化积累,没有建立完整的教育机制和独立的教学评价体制,致使学生无法掌握并运用英语词汇。针对此现状,本文从词汇教学面临的问题
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由于中职学生的英语学习基础较差,且不够重视文化积累,没有建立完整的教育机制和独立的教学评价体制,致使学生无法掌握并运用英语词汇。针对此现状,本文从词汇教学面临的问题出发,认真研究和探索了几种行之有效的词汇教学法。
Due to the poor English learning foundation of secondary vocational students, and not enough emphasis on cultural accumulation, there is no complete education system and an independent teaching evaluation system, resulting in students unable to grasp and use English vocabulary. In view of this situation, this essay carefully studies and explores several effective vocabulary teaching methods from the problems faced by vocabulary teaching.
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摘 要：随着信息技术的发展，多媒体在教学中起着越来越重要的作用。尤其是在英语教学中恰当地使用多媒体能提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。通过四个方面来阐述在小学英语教学中有效利用生动、形象的多媒体手段呈现教学内容，使教学的情境“立体”起来，从而使学生产生学习英语的兴趣，使英语教学达到事半功倍的效果。 关键词：多媒体；兴趣；英语；效率 英语因其本身特点，在学习过程中需要有一个真实的语言环境。利
与长沙漫长的历史相比,长株潭作为一个整体出现只是一个微不足道的瞬间。建国后,由于四通八达的铁路在株洲、湘潭一带交汇,从而彻底改变了两座小镇的命运。“一五”和“二五
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