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对于智障儿童来说,由于其认知和心理以及情绪等因素的影响,导致其同正常儿童存在一定的差异,如何促使其认知能力与综合素质不断提升,也是开展特殊教育所面临的重要难题。本文在此基于信息技术前提,对如何激发智障儿童的学习数学学科兴趣,提升其学习能力进行研究。
信息技术背景下提高小学智障儿童数学学习能力的策略探究
【摘 要】
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对于智障儿童来说,由于其认知和心理以及情绪等因素的影响,导致其同正常儿童存在一定的差异,如何促使其认知能力与综合素质不断提升,也是开展特殊教育所面临的重要难题。本文
【机 构】
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金坛区启智学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年2期
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