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本文通过对来华留学生中国文化学习需求的调查,结合教学实践,从汉语学习者的动机与需求出发,论述了中国文化教学的内容和形式。调查结果表明,采取课堂学习和课外文化体验相结合的教学模式有利于提高文化教学效果,培养学生运用汉语进行跨文化交际的能力。
基于来华留学生需求调查的中国文化教学探究——以西安高校留学生为例
【摘 要】
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本文通过对来华留学生中国文化学习需求的调查,结合教学实践,从汉语学习者的动机与需求出发,论述了中国文化教学的内容和形式。调查结果表明,采取课堂学习和课外文化体验相结
【机 构】
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中共陕西省委党校（陕西行政学院）
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2020年20期
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