【摘 要】
：
1991年10月8日至10月10日,第四届亚洲太平洋地区强度评价国际会议在我校召开,参加会的有中国、日本,韩国、新加坡,美国、苏联、香港和台湾等国家和地区的专家270人,其中,中
论文部分内容阅读
1991年10月8日至10月10日,第四届亚洲太平洋地区强度评价国际会议在我校召开,参加会的有中国、日本,韩国、新加坡,美国、苏联、香港和台湾等国家和地区的专家270人,其中,中国大陆代表164人,会议发表论文260篇,其中,中国大陆171篇。
From October 8 to October 10, 1991, the Fourth International Conference on Intensity Assessments in the Asian and Pacific Region was held in our school. The participants included China, Japan, South Korea, Singapore, the United States, the Soviet Union, Hong Kong, Taiwan and other countries and regions Of whom 270 are experts, of whom 164 are from mainland China and 260 are papers for the conference, of which 171 are from mainland China.
其他文献
1991年10月5日我校科技工作会议在校学术交流厅隆重召开,部领导张彦仲总师、机载设备总公司杨曾复副总师、教育司饶副司长、研究院研究生部乔主任以及其它司局的领导同志;国
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
所谓元认知是指一个人的自我学习和自我心理调整的一个过程,当前在教育领域中已经得到了广泛的认识,同时也逐渐被加以重视。元认知学习能使学生认识到自身的特点和优势,从而
目的：分析并总结早期脑梗死的CT表现特征，提高临床诊断率，为患者早期得到有效治疗提供诊断依据。方法：将我院2011年2月～2013年2月收治的33例早期脑梗死患者（发病后12小时内）的CT检查
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
“教学做合一”理论是我国伟大的教育家陶行知先生的生活教育体系的基础和方法论，同时也是教育理论的重要组成部分。以“教学做合一”理论指导高中语文教学，不仅能够实现语文教学的生活化，对于发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神也具有重要的意义。 1、联系实际生活 “教学做合一”理论为基础的语文教学一定是生活化的教学模式，语文学习和生活应该紧密的联系起来，以做为中心，教师以做教学，学生以做学习，把语
数学理解能力是指理解数学知识的能力。如何通过数学活动深化学生对数学知识的理解，对数学与其他学科的理解，对数学知识在实际运用中的理解，是数学课程改革与课堂教学改革面临的重要問题。有效的数学课堂实践可让学生在解决问题过程中，经历多角度认识问题、多形式表达问题、多策略思考问题的过程，加深对知识形成过程的理解，培养学生的思考能力，从而使学生获得真正的数学理解能力。笔者在课堂教学创新学生实践方面，以发展学生
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
亲爱的读者:《修辞学习》创刊已经十年了,十年树木,我们的杂志已经初步形成了自己的编辑风格,拥有了一支心心相印的读者队伍。为了进一步办好这份国内惟一一本专门探讨语言
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必