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培养学生解读作品的能力是当前中国古代文学教学的重要目标之一，文本细读训练是一种重要的教学手段。作者在中国古代文学的教学实践中，选取元杂剧部分，采用硬读法、溯源法、比较法等几种方法对学生进行细读训练，培养学生直面文本、感受作品、解读作品的能力。
文本细读与中国文学史教学——以元杂剧为例
【摘 要】
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培养学生解读作品的能力是当前中国古代文学教学的重要目标之一，文本细读训练是一种重要的教学手段。作者在中国古代文学的教学实践中，选取元杂剧部分，采用硬读法、溯源法、比较
【机 构】
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广东佛山科学技术学院文学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2014年3期
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