论文部分内容阅读
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第92～93页例9、例10,"练一练"和练习十五第9、10题。教学目标:1.使学生经历从生活实例中抽象出平行线的过程,初步了解两条直线互相平行的含义,会利用身边的材料画平行线,初步了解用工具画平行线的方法,丰富和加深对直线基本特点以及平面内两条直线位置关系的认识。2.使学生在观察、比较、操作、想象等数学活动过程中初步感受平行线的一些