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语文是门语言的课程,具有较高涵养及文化内涵,是学生学习学科中必不可少的课程之一。在学习语言最重要的小学阶段,语文更是发挥出强大的功效,不仅帮助小学生学会与人更好的沟通,还间接的提升了小学生的语言文化修养,使得小学生受益多多。本文,我们来对小学语文阅读教学的有效性策略进行深入研究,希望能对小学语文教师的教学起到较好的启发。