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新课改的推行给化学课程改革带来了活力，在化学教学中要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者，要打破传统的一言堂的教学模式，以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性、积极性和创新性，使学生能够有效地掌握当前所学知识，进而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。