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【摘
学校管理的规范化问题及措施
【摘 要】
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【摘 要】 小学是基础教育的重点阶段，注重小学生教育管理基础是塑造学生良好教学素养的关键，学校规范化教学管理模式有利于培养孩子良好的学习习惯和端正的学习态度，规范化的教学管理能够为学生提供适宜的学习环境和安静的学习氛围。本文就如何规范化管理小学的问题进行了研究和探讨，并提出相应的有效措施。 【关键词】 小学教学;学校管理;规范化 随着教育部门对素质教育的重视程度不断加大，教育研究专家对各小学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】 中职旅游教学中，微课的应用是提高教学质量的一种有效手段，这已经得到了教学实践的证实。本文主要研究微课在中职旅游专业基础课课堂教学中的应用，对微课在中职旅游专业基础课课堂中的应用进行探讨。 【关键词】 微课;中职旅游;导游基础知识 微课最早出现在基础教育，而在中职学校专业基础课程上很少使用。目前，随着计算机网络信息技术的快速发展，微课在中职学校中的应用也越发普及。中等专业学校开始意
一、内容分析 1.建设原则 网络微课程《跟我学编程》指的是利用学校现有资源，教师通过其他渠道获得的零散的关于该课程的资源，将这些资源通过整合、修改、设计形成的一门新课程。该课程并不以高深的学科知识为主，重在帮助学生对课程所涉及的技术、手段、未来前景的了解，注重培养学生的学科兴趣，提升学生综合素养。 2.开发情况 我们将公选课程设计为以下四个项目：《心形彩灯》的设计、《简易电子琴》的设计、《
绘画活动具有开放性、过程性、主观能动性和创造性。幼儿绘画活动更是具有自由表现性、稚拙性和夸张性的特点。根据《幼儿园指导纲要》，幼儿园的教育评价应遵循发展性、全面性、情境性、主体性等原则。抓住绘画活动的特点和教育评价原则，结合Y园大A班幼儿现状，笔者尝试通过案例，提出以下绘画教育活动评价的策略。 一、充分发挥教师评价的主体作用 评价是教师、幼儿、家长等多主体共同积极参与、交互作用的过程。不同的评
四年级的孩子，从身心发展规律来看，自我意识增强，但约束力较弱，很难专注;从环境因素看，大部分的家长从以前的陪伴到如今的放手，导致孩子在家的学习状态有所松懈。 那么，该如何培养孩子们专注这一品格？恰好，学校抛出了“榜样引领的德育课程建构与实践研究”这一橄榄枝，于是，依托德育的主阵地——系列主题班会，左手榜样，右手品格，润物细无声地让孩子自内而外地养成“专注”这一品格，引领同伴，引领班级，从而成为榜
【摘 要】 我园遵循《纲要》《指南》的精神，结合“绿意东洲·创意无限”的校园文化主题，不断积极探寻园本教研的内容和形式，使老师们在园本教研活动中去真“研”，并获得成长的正“能量”。我园主要从以下几方面开展园本教研活动：（1）组建绿意教研团队，形成健全的管理机制。（2）立足绿意园本，为老师们搭建成长平台。（3）不断创新绿意教研内容，拓展教研形式。 【关键词】 园本教研;形式;教师 在园本教研活
【摘 要】 中等职业学校的重点是培养职业技术型人才，为市场注入新鲜的活力，中职院校的教育目标是以就业为导向的人才培养，是对学生综合能力提升的培养。综合实训教学主要是以学生整体能力的提升为培养目的，而综合职业技能多是以零散的、不系统的、多内容组成的，需要从量的积累中寻找质的突破，也就是从量变到质变的过程，循序渐进地提升学生的综合职业能力。本文对综合实训教学在中职计算机网络技术课程的使用进行分析，为
“一季度我国经济实现良好开局。”国家发展改革委新闻发言人严鹏程13日说，今年一季度我国经济延续去年三季度以来的良好势头，保持了稳中有进、稳中向好的发展态势。 经济增长质量效益进一步提升 “市场预期持续改善，微观活力继续增强；市场用工需求回暖，就业保持总体稳定；产业结构持续优化，外需整体有所改善；规模以上工业企业利润和财政收入增长较快，经济增长质量和效益进一步提升。”严鹏程在当日举行的新闻发布会
幼儿园结合与博物馆相邻的实际，创建课题“博物馆文化融入幼儿园课程活动的实践与研究”，开发园本特色课程——博物馆课程，以博物馆为资源，以幼儿园环境为载体，衬托地方民俗文化教育氛围，以课程实践为引领，突显教育特色。立足园门口资源，让幼儿走进博物馆，将博物馆的文化融入幼儿园课程，全面开展班级博物馆建设，由此开发班本课程，让幼儿园像一座幼儿的博物馆。让幼儿在游历、观赏、合作、探究、体验和解决问题的过程中，
【摘 要】 小学作文教学是语文教学中非常重要的部分，在作文教学中，教师对学生作文的评价与批改显得十分重要。教师的评价不仅仅是对学生作文的肯定，也可以激发学生对作文的兴趣，还可以指导学生作文的方法及注意事项，而教师对学生作文的批改不仅可以为学生接下来的作文学习提供意见，也能激发学生写作的动力。 【关键词】 作文教学;批改;评价;鼓励性;因人而异 小学作文教学是语文教学中一个非常重要的部分，新课