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学分制的建立对于发挥学生的学习自主性起到很大的促进作用,但同时也使部分自我管理能力不强的学生出现了不容忽视的学业问题。本文通过对高等学校建立学业预警系统的必要性进行分析,探索能够满足高校学生过程管理需求的学业预警系统,以强化学校和家长对学生的共同教育和帮扶,形成教育教学工作的合力。
学分制背景下高校学生学业预警系统的探索与实践
【摘 要】
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学分制的建立对于发挥学生的学习自主性起到很大的促进作用,但同时也使部分自我管理能力不强的学生出现了不容忽视的学业问题。本文通过对高等学校建立学业预警系统的必要性
【机 构】
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江苏科技大学教务处;
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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2011年江苏科技大学高教课题《基于数据挖掘的教务管理信息平台开发与研究》,项目号GJKTY2011-20
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