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学生评教成为高校对教师教学工作评定的重要指标,以期达到促进教师提高教学投入,最终实现提高学校教学质量的目的.然而在高校学生实际评教中存在评教指标体系缺乏科学性和针对性、评教时间安排不合理、教师和学生缺乏评教热情等问题,影响了学生评教的有效性和真实性,挫伤了教师的工作热情和学生的评教积极性.希望通过对高校学生评教中存在的共性问题研究,提出提升学生评教有效性的对策及建议.