论文部分内容阅读
摘要:贫困大学生一直是党政领导重视，社会关注的热点，难点问题。服务大学生特别是贫困大学生是有关部门的重要职责和任务。本文针对如何做好贫困生的资助工作提出了相应的对策。同时，提出了做好资助育人工作的观点及方法，经实践证明，这些方法是行之有效的。
关键词:贫困大学生 教育 资助
作者简介：花春飞，河南城建学院数理系；宁蕴绯，河南城建学院。
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)10-192-01
一、引言
近年来，社会有关部门自觉围绕党政工作大局，把扶助贫困大学生作为重点工作，纳入目标管理体系，从资助贫困大学生入学入手，同时加强思想教育，提供助学岗位，开展心理辅导等形式，真心诚意的为贫困大学生完成学业，健康成长提供服务，做好资助育人工作。我河南省由于人口众多，地区整体经济落后的原因，使贫困生在大学生中占了很大的比例，虽已获得一定的资助，但资助程度远远不够。我省贫困生的成因有客观和主观两个方面。豍
二、贫困生过多已经对教育事业产生负面影响
随着大学扩招，贫困生在大学生中所占比例日益增大，这已对学校的教育事业产生了负面影响。
1.造成了学校与国家经费的压力。学校与国家每年都会支出相当一部分的资金以保证贫困生顺利入学及更好的完成学业，在一定程度上制约着高等教育的发展，同时，也会专门建立资助基金，减少其他教育事业的投入，这势必会影响学校的办学效益。
2.“双困生”影响着教育质量的全面提高豎。贫困生由于不堪忍受经济重负，而同时会在精神上受到困扰，造成“心理贫困”，也就是所谓的“双困生”。他们在学习过程中，会经常产生厌学情绪，这样直接导致了学习成绩的急剧下降。同时，在生活上陷入更深的窘境，更加保证不了学习，结果致使一部分贫困生在毕业时由于挂科门数过多，未能修够足够的学分而拿不到毕业证与学位证，即使拿到毕业证学位证的“双困生”同学也只是在考试中勉强及格，专业水平还有很大的差距，进入工作岗位后还是很难胜任相应的工作，学校的整体教育质量很难提高。
3.影响学生综合素质的提高。在竞争日益激烈的现代社会，专业知识的学习已经满足不了社会对大学生的要求，因此，大学生们会尽可能的给自己创造机会去提高自身综合素质。但是由于贫困生的经济条件有限，他们可能仅仅能满足温饱，因此，他们的经济条件无法去给他们创造更多的机会提高自己，更无从谈起提高综合素质了。
三、关注贫困生，做好资助工作
由于贫困生以上种种情况，因此在日常工作中，更应该多方面的关注贫困生，做好资助工作。在具体实施过程中，可以以学校的“奖，贷，助，补，减”为主题，对贫困生进行资助。当然，在照顾到全体贫困生的前提下，对那些特别困难的学生给予重点资助，适当加大资助力度。
鉴于以上的分析表明，贫困生除了物质上的贫困，还存在着非常严峻的精神贫困。因此，在给他们物质资助的同学，也要加强思想资助，使他们能够顺利树立起对生活的信心，增强面对生活的勇气，不怕困难，勇于面对困难。各高校现在均设有相当高额的奖学金，因此，可以鼓励这些贫困生，努力的学习，获取奖学金，以自己的能力去真正的帮助家里缓解经济困难。这样，在无形中，也使贫困生重燃斗志，更加努力的投入学习中，全面的提高了他们的学习成绩以及思想素质。
四、探索新思路，更好的做好资助育人工作
贫困生问题是一个社会问题，需要全体社会的共同关注和参与。豏
1．贫困大学生尤其是大学新生，对国家、学校制定的助学政策以及各类助学基金的救助范围、申请程序普遍不太清楚，甚至有一些误解和偏见。因此，我校资助管理中心在每年新生一开学，就安排各系的辅导员主动开展调查研究，了解新生贫困生家庭经济情况，根据他们的实际情况来进行贫困生认定，在贫困生认定的基础上根据各自的条件来让学生享受所有的资助政策。
2．立足校内，面向社会，为贫困大学生寻求助学岗位。高校资助中心可以在学校党政领导和业务部门的重视支持下，充分利用校内资源，为贫困大学生提供教师管理员、实验室管理员等助学岗位和学工助管等岗位，不仅解决了一些贫困生的生活问题，还锻炼了贫困生的能力，提高了他们的综合素质。
3．积极争取社会资源，为贫困生提供资金资助。积极争取热心公益事业的企业和机构的支持。
4．加强思想教育和心理辅导，引导贫困生自強不息、奋发向上。“扶贫先扶志”，我们关注贫困生，不仅要给予物质帮助，更要关注他们的精神世界，加强对他们的思想教育。
虽然各级相关部门在贫困大学生工作中做出了较大努力，取得了一定成效，但是我们也看到，随着高校扩招、大学生数量增加和贫富差距增大，贫困大学生的绝对数量还会增加，扶助贫困大学生的任务也将越来越重。高校应加大工作力度，拓宽资助渠道，创新服务模式，努力使更多的贫困大学生得到及时有效的服务和帮助，为高校建设和教育的发展做出积极的贡献。
注释：
①②冯国桢．青海高校贫困生问题研究．青海师范大学学报(哲学社会科学版)．1999（3）．
③马国华，周军燕．高校贫困生资助问题研究．西部科教论坛．2010（5）．
关键词:贫困大学生 教育 资助
作者简介：花春飞，河南城建学院数理系；宁蕴绯，河南城建学院。
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)10-192-01
一、引言
近年来，社会有关部门自觉围绕党政工作大局，把扶助贫困大学生作为重点工作，纳入目标管理体系，从资助贫困大学生入学入手，同时加强思想教育，提供助学岗位，开展心理辅导等形式，真心诚意的为贫困大学生完成学业，健康成长提供服务，做好资助育人工作。我河南省由于人口众多，地区整体经济落后的原因，使贫困生在大学生中占了很大的比例，虽已获得一定的资助，但资助程度远远不够。我省贫困生的成因有客观和主观两个方面。豍
二、贫困生过多已经对教育事业产生负面影响
随着大学扩招，贫困生在大学生中所占比例日益增大，这已对学校的教育事业产生了负面影响。
1.造成了学校与国家经费的压力。学校与国家每年都会支出相当一部分的资金以保证贫困生顺利入学及更好的完成学业，在一定程度上制约着高等教育的发展，同时，也会专门建立资助基金，减少其他教育事业的投入，这势必会影响学校的办学效益。
2.“双困生”影响着教育质量的全面提高豎。贫困生由于不堪忍受经济重负，而同时会在精神上受到困扰，造成“心理贫困”，也就是所谓的“双困生”。他们在学习过程中，会经常产生厌学情绪，这样直接导致了学习成绩的急剧下降。同时，在生活上陷入更深的窘境，更加保证不了学习，结果致使一部分贫困生在毕业时由于挂科门数过多，未能修够足够的学分而拿不到毕业证与学位证，即使拿到毕业证学位证的“双困生”同学也只是在考试中勉强及格，专业水平还有很大的差距，进入工作岗位后还是很难胜任相应的工作，学校的整体教育质量很难提高。
3.影响学生综合素质的提高。在竞争日益激烈的现代社会，专业知识的学习已经满足不了社会对大学生的要求，因此，大学生们会尽可能的给自己创造机会去提高自身综合素质。但是由于贫困生的经济条件有限，他们可能仅仅能满足温饱，因此，他们的经济条件无法去给他们创造更多的机会提高自己，更无从谈起提高综合素质了。
三、关注贫困生，做好资助工作
由于贫困生以上种种情况，因此在日常工作中，更应该多方面的关注贫困生，做好资助工作。在具体实施过程中，可以以学校的“奖，贷，助，补，减”为主题，对贫困生进行资助。当然，在照顾到全体贫困生的前提下，对那些特别困难的学生给予重点资助，适当加大资助力度。
鉴于以上的分析表明，贫困生除了物质上的贫困，还存在着非常严峻的精神贫困。因此，在给他们物质资助的同学，也要加强思想资助，使他们能够顺利树立起对生活的信心，增强面对生活的勇气，不怕困难，勇于面对困难。各高校现在均设有相当高额的奖学金，因此，可以鼓励这些贫困生，努力的学习，获取奖学金，以自己的能力去真正的帮助家里缓解经济困难。这样，在无形中，也使贫困生重燃斗志，更加努力的投入学习中，全面的提高了他们的学习成绩以及思想素质。
四、探索新思路，更好的做好资助育人工作
贫困生问题是一个社会问题，需要全体社会的共同关注和参与。豏
1．贫困大学生尤其是大学新生，对国家、学校制定的助学政策以及各类助学基金的救助范围、申请程序普遍不太清楚，甚至有一些误解和偏见。因此，我校资助管理中心在每年新生一开学，就安排各系的辅导员主动开展调查研究，了解新生贫困生家庭经济情况，根据他们的实际情况来进行贫困生认定，在贫困生认定的基础上根据各自的条件来让学生享受所有的资助政策。
2．立足校内，面向社会，为贫困大学生寻求助学岗位。高校资助中心可以在学校党政领导和业务部门的重视支持下，充分利用校内资源，为贫困大学生提供教师管理员、实验室管理员等助学岗位和学工助管等岗位，不仅解决了一些贫困生的生活问题，还锻炼了贫困生的能力，提高了他们的综合素质。
3．积极争取社会资源，为贫困生提供资金资助。积极争取热心公益事业的企业和机构的支持。
4．加强思想教育和心理辅导，引导贫困生自強不息、奋发向上。“扶贫先扶志”，我们关注贫困生，不仅要给予物质帮助，更要关注他们的精神世界，加强对他们的思想教育。
虽然各级相关部门在贫困大学生工作中做出了较大努力，取得了一定成效，但是我们也看到，随着高校扩招、大学生数量增加和贫富差距增大，贫困大学生的绝对数量还会增加，扶助贫困大学生的任务也将越来越重。高校应加大工作力度，拓宽资助渠道，创新服务模式，努力使更多的贫困大学生得到及时有效的服务和帮助，为高校建设和教育的发展做出积极的贡献。
注释：
①②冯国桢．青海高校贫困生问题研究．青海师范大学学报(哲学社会科学版)．1999（3）．
③马国华，周军燕．高校贫困生资助问题研究．西部科教论坛．2010（5）．