【摘 要】
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在化学教学过程中,教师要重视学生学科知识的获得,更要重视提高学生的科学素养,这样才符合课程改革的精髓。从化学教学过程设计、实验教学、习题教学、化学史教学及化学科技
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在化学教学过程中,教师要重视学生学科知识的获得,更要重视提高学生的科学素养,这样才符合课程改革的精髓。从化学教学过程设计、实验教学、习题教学、化学史教学及化学科技活动培养五个方面对如何培养学生科学素养作了阐述。
In the process of chemistry teaching, teachers should pay attention to the acquisition of students’ discipline knowledge, and pay more attention to improving their scientific literacy so as to meet the essence of curriculum reform. This article elaborates how to cultivate students’ scientific accomplishment from five aspects of process designing of chemical teaching, experimental teaching, exercises teaching, chemistry history teaching and cultivation of chemical science and technology activities.
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