【摘 要】
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高中历史课程对学生人文素养的培养,从单纯注重传授知识转变为体现引导学生掌握知识、能力培养以及学会学习、学会做人的全面发展。培养学生的历史概括能力,帮助学生理清历史
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高中历史课程对学生人文素养的培养,从单纯注重传授知识转变为体现引导学生掌握知识、能力培养以及学会学习、学会做人的全面发展。培养学生的历史概括能力,帮助学生理清历史线索、形成知识网络,历史学习做到论从史出,史论结合,都有助于高中学生历史思维能力的培养。
History of high school history of students’ humanistic accomplishment training, from simply focusing on the transfer of knowledge to reflect the guidance of students to master knowledge, ability to develop and learn to learn, learn to be an all-round development of man. It can help students sort out the historical clues and form a knowledge network. The study of history learning can help to cultivate the ability of historical thinking of senior high school students by combining history with history.
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