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浅谈中学生物课的分层施教
浅谈中学生物课的分层施教
来源 :宁德师专学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baijiankai
【摘 要】
:
笔者针对义务教育初中学生间学习程度差距大的普遍现象,提出中学生物课实施分层教学,可达到使每个学生都得到有效发展的目标.
【作 者】
:
张永青
【机 构】
:
福建省宁德市第十中学
【出 处】
:
宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
:
1997年2期
【关键词】
:
生物课
分层施教
有效发展
提高素质
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笔者针对义务教育初中学生间学习程度差距大的普遍现象,提出中学生物课实施分层教学,可达到使每个学生都得到有效发展的目标.
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