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【摘 要】本文采用文献资料法，逻辑分析法等对近几年国内有关健美操运动员表现力影响因素研究的论文进行归纳整理，希望为今后健美操运动员表现力的研究提供理论的指导与参考。
【关键词】健美操；表现力；影响因素；综述
1.前言
在竞技健美操普及和开展中，人们认识到要提高运动员的竞技水平，不仅仅要靠身体素质和运动技术，更应重视美的表现。竞技健美操运动是一项表现人体力与美的身体运动，它既注意外在美的锻炼，又强调内在美的培养，较为明显地反映了健、力、美等本质属性。其实，竞技健美操的魅力就在于通过运动员的表现力给人以美的享受，尤其是在竞技健美操比赛中，运动员的表现力至关重要，它往往是运动员取得比赛胜利的关键所在，一个组合完成的质量高低取决于运动员自身的表现力，一套动作中的音乐、动作强度、编排创造性和多样性以及健美操的特殊内容等方面，只有通过运动员良好的表现力，才能淋漓尽致的展现给观众，最终起到感染观众的目的。可以说，她作为一种视觉享受，具有的较高观赏价值，主要借助肢体语言，引起人们对美的强烈共鸣和丰富联想。因此，我们必须重视健美操运动员表现力的研究。尤其是影响竞技健美操表现力的因素的研究至关重要。本文对近几年有关健美操技运动员表现力的影响因素文献进行梳理和分析，从中找到国内学者对表现力的一致说法，并对健美操运动员表现力的影响因素和培养对策进行分析和阐述，为我国健美操的发展提供理论依据。
2.健美操运动员表现力影响因素的研究
关于健美操运动员表现力影响因素的研究日渐增多，可见人们对运动员表现能力也逐渐重视。对影响健美操运动员表现力的各种因素分析，《探析制约健美操运动员表现力的因素》从总体构思对健美操成套动作的表现力的影响来讲[1]。《论健美操运动员表现力的培养》从气质，性格与心理素质的差异来讲[2]。《浅析竞技健美操运动员表现力因素的构成》从形体和机能方面来说[3]。《对竞技健美操运动员艺术表现力影响因素的分析》从运动智能方面来谈论[4]。《影响大学生健美操表现力的因素研究》里认为舞蹈对健美操表现力的影响[5]。在《影响健美操运动员表现力因素的探讨》里谈到编排組织和兴趣爱好对健美操运动员表现力的影响[6]。《论健美操运动员的表现力》从教练员因素如运动训练是运动员和教练员双向活动的过程[7]。《对健美操教学培养大学生艺术表现力的研究》从内在因素和外在因素来讲，（一）其中内在因素包括：1.人文素养。2.音乐修养。3.大脑运动信息储备及技能迁移。（二）外在因素包括1.动作节奏与音乐节奏的内在效应。2.教师的感染力。3.肢体语言表现力[8]。
研究者们有人从身体条件方面谈，如身体外形、专项素质、专项技术等，拥有漂亮的容颜，娇好的身材无疑对动作的展示、技术的发挥以及健美操的展现效果有得天独厚的益处；具备优良的身体素质，练就娴熟的运动技能，在比赛中不仅增强自信、体验运动乐趣还能影响他人，把轻松与美带给别人。有人从运动员个人气质方面论述，认为胆汁质运动员类型是竞技健美操运动员表现力的优势气质类型，而运动员的性格对表现力水平的发挥同样起着不可低估的作用，性格上表现为稳定、乐观、果断的运动员往往在比赛中会有更出色的表现；对动作和音乐理解能力较强的运动员，容易清晰认识和表达自己的情感，表现准确而生动。还有的人从表现者外部因素分析，如健美操动作的创编和音乐的选用、教练员的指导、训练条件和比赛环境等。高质量的健美操动作的创编容易赋予运动员想象空间和表现灵感，加上与动作相配的音乐，不仅运动员在完成过程中享受运动乐趣和运动美感，还能感染和带动观众的情感体验，使竞技健美操运动的魅力在运动员与观众间流传扩大；教练、训练条件或比赛条件方面，在高水平的教练指导下能使运动员准确把握表达方式或改正不良的表达细节，趋向完美境界。同样，在具备充足的训练设施和训练资源条件下，对运动员的表现力有积极的作用。
综合现有的对影响竞技健美操表现力的研究成果，可以看到涉及到影响因素的研究繁多，如上面提到的表现力影响因素有舞蹈、音乐、专项素质、动作规格、兴趣、气质，教练员、训练条件或比赛气氛，教练员水平的高低、训练条件的优差或者是比赛气氛的适宜与否对运动员表现力的展现和发挥都有积极或消极的影响，通过以上的分析我们可以把影响因素归结四个大的部分，运动员是表现力的主体也是载体，健美操动作是主体要表现的内容，教练员的指导作用，动作编排因素，音乐是主体表现的动力和源泉，动作编的再好，音乐与动作再怎么相符合，没有主体的表现能力来完成，其效果也黯然失色；同样运动员自身条件再怎么无可挑剔，没有好的动作和音乐充当表现内容，得到的仍然是失败的结果。四者必须高度配合协调一致才能展现健美操强有力的感染力，使表演者与观众达到共融。一套成功的竞技健美操必须要以成功的创编为前提。其中运动员的主体因素包括身体素质和专项素质，心理特征和运动智能，艺术修养。教练员的指导作用包括动作的编排，音乐和服装的选择，艺术修养。动作编排包括与运动员相适应，与表演风格和音乐相吻合。音乐的影响包括音乐节奏感，对音乐的理解，对音乐的表达。
3.培养健美操运动员表现力的途径
培养健美操运动中的艺术表现力是一个系统工程。艺术表现能力既是诸多方面因素相互作用反应的结果，也是综合素质的体现，表现力的培养方式是多方面的，如有说舞蹈，素质，心理生理，音乐与节奏，教练员的专业能力以及创新等方面。从表现力的影响因素出发有针对性地进行训练教学是非常重要的。培养健美操运动员的表现力要注重提高两个方面：一是针对运动员在比赛中表现力发挥的因素，如身体素质、心理素质和智能水平、对于音乐的理解能力、面部表情传达能力、对于动作的理解力、技术水平等方面进行训练；二是针对表现力外在表达途径，如身体姿态、技术动作、音乐及面部表情等外部训练，对其完善和提高，使表现力更加充分的表达。
4.结论与建议
4.1健美操表现力的影响因素归结四个大的部分，运动员是表现力的主体也是载体，教练员的指导作用，动作编排因素，音乐是主体表现的动力和源泉。
4.2培养健美操运动员的表现力要注重提高两个方面：一是针对运动员在比赛中表现力发挥的因素，二是针对表现力外在表达途径。
4.3健美操（表现力）的学校研究还停留在高校的层面上，如何开展小学和中学的健美操表现力的教育当成为今后研究的重点之一。
参考文献：
[1]文丽妮等.探析制约健美操运动员表现力的因素[J].玉林师范学院学报， 2006 （1）： 130-133.
[2]叶艳.论健美操运动员表现力的培养[J].安康师专学报， 2006（1）：119-125.
[3]袁丹.浅析竞技健美操运动员表现力因素的构成[J].新乡师范高等专科学校学报，2007（3）： 179-181.
[4]张俊英.对竞技健美操运动员艺术表现力影响因素的分析[J].山东师范大学学报，2007（3）： 143-144.
[5]张焕卫，李振良.影响大学生健美操表现力的因素研究[J].中国科技信息，2007（3）：166-170.
[6]邹玉享.影响健美操运动员表现力因素的探讨[J].沙洋师范高等专科学校学报，2005：45-52.
[7]曹 湘.论健美操运动员的表现力[J].苏州职业大学学报，2005：89-91.
[8]陈更昌.余芳等.对健美操教学培养大学生艺术表现力的研究[J].东华理工学院学报，2005： 285-288.
【关键词】健美操；表现力；影响因素；综述
1.前言
在竞技健美操普及和开展中，人们认识到要提高运动员的竞技水平，不仅仅要靠身体素质和运动技术，更应重视美的表现。竞技健美操运动是一项表现人体力与美的身体运动，它既注意外在美的锻炼，又强调内在美的培养，较为明显地反映了健、力、美等本质属性。其实，竞技健美操的魅力就在于通过运动员的表现力给人以美的享受，尤其是在竞技健美操比赛中，运动员的表现力至关重要，它往往是运动员取得比赛胜利的关键所在，一个组合完成的质量高低取决于运动员自身的表现力，一套动作中的音乐、动作强度、编排创造性和多样性以及健美操的特殊内容等方面，只有通过运动员良好的表现力，才能淋漓尽致的展现给观众，最终起到感染观众的目的。可以说，她作为一种视觉享受，具有的较高观赏价值，主要借助肢体语言，引起人们对美的强烈共鸣和丰富联想。因此，我们必须重视健美操运动员表现力的研究。尤其是影响竞技健美操表现力的因素的研究至关重要。本文对近几年有关健美操技运动员表现力的影响因素文献进行梳理和分析，从中找到国内学者对表现力的一致说法，并对健美操运动员表现力的影响因素和培养对策进行分析和阐述，为我国健美操的发展提供理论依据。
2.健美操运动员表现力影响因素的研究
关于健美操运动员表现力影响因素的研究日渐增多，可见人们对运动员表现能力也逐渐重视。对影响健美操运动员表现力的各种因素分析，《探析制约健美操运动员表现力的因素》从总体构思对健美操成套动作的表现力的影响来讲[1]。《论健美操运动员表现力的培养》从气质，性格与心理素质的差异来讲[2]。《浅析竞技健美操运动员表现力因素的构成》从形体和机能方面来说[3]。《对竞技健美操运动员艺术表现力影响因素的分析》从运动智能方面来谈论[4]。《影响大学生健美操表现力的因素研究》里认为舞蹈对健美操表现力的影响[5]。在《影响健美操运动员表现力因素的探讨》里谈到编排組织和兴趣爱好对健美操运动员表现力的影响[6]。《论健美操运动员的表现力》从教练员因素如运动训练是运动员和教练员双向活动的过程[7]。《对健美操教学培养大学生艺术表现力的研究》从内在因素和外在因素来讲，（一）其中内在因素包括：1.人文素养。2.音乐修养。3.大脑运动信息储备及技能迁移。（二）外在因素包括1.动作节奏与音乐节奏的内在效应。2.教师的感染力。3.肢体语言表现力[8]。
研究者们有人从身体条件方面谈，如身体外形、专项素质、专项技术等，拥有漂亮的容颜，娇好的身材无疑对动作的展示、技术的发挥以及健美操的展现效果有得天独厚的益处；具备优良的身体素质，练就娴熟的运动技能，在比赛中不仅增强自信、体验运动乐趣还能影响他人，把轻松与美带给别人。有人从运动员个人气质方面论述，认为胆汁质运动员类型是竞技健美操运动员表现力的优势气质类型，而运动员的性格对表现力水平的发挥同样起着不可低估的作用，性格上表现为稳定、乐观、果断的运动员往往在比赛中会有更出色的表现；对动作和音乐理解能力较强的运动员，容易清晰认识和表达自己的情感，表现准确而生动。还有的人从表现者外部因素分析，如健美操动作的创编和音乐的选用、教练员的指导、训练条件和比赛环境等。高质量的健美操动作的创编容易赋予运动员想象空间和表现灵感，加上与动作相配的音乐，不仅运动员在完成过程中享受运动乐趣和运动美感，还能感染和带动观众的情感体验，使竞技健美操运动的魅力在运动员与观众间流传扩大；教练、训练条件或比赛条件方面，在高水平的教练指导下能使运动员准确把握表达方式或改正不良的表达细节，趋向完美境界。同样，在具备充足的训练设施和训练资源条件下，对运动员的表现力有积极的作用。
综合现有的对影响竞技健美操表现力的研究成果，可以看到涉及到影响因素的研究繁多，如上面提到的表现力影响因素有舞蹈、音乐、专项素质、动作规格、兴趣、气质，教练员、训练条件或比赛气氛，教练员水平的高低、训练条件的优差或者是比赛气氛的适宜与否对运动员表现力的展现和发挥都有积极或消极的影响，通过以上的分析我们可以把影响因素归结四个大的部分，运动员是表现力的主体也是载体，健美操动作是主体要表现的内容，教练员的指导作用，动作编排因素，音乐是主体表现的动力和源泉，动作编的再好，音乐与动作再怎么相符合，没有主体的表现能力来完成，其效果也黯然失色；同样运动员自身条件再怎么无可挑剔，没有好的动作和音乐充当表现内容，得到的仍然是失败的结果。四者必须高度配合协调一致才能展现健美操强有力的感染力，使表演者与观众达到共融。一套成功的竞技健美操必须要以成功的创编为前提。其中运动员的主体因素包括身体素质和专项素质，心理特征和运动智能，艺术修养。教练员的指导作用包括动作的编排，音乐和服装的选择，艺术修养。动作编排包括与运动员相适应，与表演风格和音乐相吻合。音乐的影响包括音乐节奏感，对音乐的理解，对音乐的表达。
3.培养健美操运动员表现力的途径
培养健美操运动中的艺术表现力是一个系统工程。艺术表现能力既是诸多方面因素相互作用反应的结果，也是综合素质的体现，表现力的培养方式是多方面的，如有说舞蹈，素质，心理生理，音乐与节奏，教练员的专业能力以及创新等方面。从表现力的影响因素出发有针对性地进行训练教学是非常重要的。培养健美操运动员的表现力要注重提高两个方面：一是针对运动员在比赛中表现力发挥的因素，如身体素质、心理素质和智能水平、对于音乐的理解能力、面部表情传达能力、对于动作的理解力、技术水平等方面进行训练；二是针对表现力外在表达途径，如身体姿态、技术动作、音乐及面部表情等外部训练，对其完善和提高，使表现力更加充分的表达。
4.结论与建议
4.1健美操表现力的影响因素归结四个大的部分，运动员是表现力的主体也是载体，教练员的指导作用，动作编排因素，音乐是主体表现的动力和源泉。
4.2培养健美操运动员的表现力要注重提高两个方面：一是针对运动员在比赛中表现力发挥的因素，二是针对表现力外在表达途径。
4.3健美操（表现力）的学校研究还停留在高校的层面上，如何开展小学和中学的健美操表现力的教育当成为今后研究的重点之一。
参考文献：
[1]文丽妮等.探析制约健美操运动员表现力的因素[J].玉林师范学院学报， 2006 （1）： 130-133.
[2]叶艳.论健美操运动员表现力的培养[J].安康师专学报， 2006（1）：119-125.
[3]袁丹.浅析竞技健美操运动员表现力因素的构成[J].新乡师范高等专科学校学报，2007（3）： 179-181.
[4]张俊英.对竞技健美操运动员艺术表现力影响因素的分析[J].山东师范大学学报，2007（3）： 143-144.
[5]张焕卫，李振良.影响大学生健美操表现力的因素研究[J].中国科技信息，2007（3）：166-170.
[6]邹玉享.影响健美操运动员表现力因素的探讨[J].沙洋师范高等专科学校学报，2005：45-52.
[7]曹 湘.论健美操运动员的表现力[J].苏州职业大学学报，2005：89-91.
[8]陈更昌.余芳等.对健美操教学培养大学生艺术表现力的研究[J].东华理工学院学报，2005： 285-288.