三线体育学校项目间横向合作交流乃至重新组合排列探索——以上海市浦东新区第三少年儿童体育学校项目为例

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三线体校教练员既承载着输送体育后备人才的重任,又承载着带队参与各种市级比赛的任务,带教的成效既体现在输送的数量上,又体现在竞技比赛的名次上。但是随着招生困难的叠加,要完成一定的任务愈加困难重重,如何寻求一条新的出路,在常规中寻求不常规,在常规中寻求突破,一直是应值得思考的问题,也是作为专业的赛艇教练员的笔者从教27年一直在实践着的问题。笔者已先后在同类项目间如从赛艇到皮划艇、帆板帆船等水上项目间寻求输送的突破之路,也在大跨度跨越项目之间的障碍,先后与篮球、自行车等项目间寻求突破。
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