班助对大一新生引导效果的调查与思考--以长沙医学院为例

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为大一新生配备班助可以帮助其更好地适应大学的学习与生活。班助对大一新生的影响维度有:从咨询时段看,入学时期名列前茅;从咨询问题看,经验借鉴首当其冲;从咨询对象看,班助影响有待提高;从总体评价看,基本保持肯定态度。结合实际情况分析发现:班助工作时间、学校配备时间以及班助素质是导致上述结果的最主要因素。因此,提高班助对大一新生的引导作用,需要制度先行,使班助工作规范化;先入为主,使班助工作及早化;加强投入,使付出回报合理化。
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