【摘 要】
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教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第38～39页。教学目标1.初步感知分类的意义,通过操作学会用单一标准分类的方法,初步感知分类标准的多样性。2.通过贴一贴
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教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第38～39页。教学目标1.初步感知分类的意义,通过操作学会用单一标准分类的方法,初步感知分类标准的多样性。2.通过贴一贴、分一分、说一说,培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力,培养学
Teaching content PEP compulsory education curriculum standard experimental textbook first grade on the first 38 ~ 39 pages. Teaching Objectives 1. The initial perception of the significance of classification, classification by operating a single standard method of classification, the initial perception of the diversity of taxonomies. 2. Through a paste, points, points, say, to develop students’ operation, observation, judgment and language skills, training
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