从“研讨”看“整本书阅读与研讨”

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  【摘要】“整本书阅读与研讨”作为2017版新课标提出的一个任务群,得到了广泛关注。但是人们更多地将目光聚焦在“阅读”二字上,对于“研讨”什么、如何“研讨”则关注得少。本文从“时机”“内容”与“实施”三方面入手,讨论在“整本书阅读与研讨”的教学过程中应该关注“研讨”的哪些方面。
  【关键词】整本书阅读与研讨;时机;内容;实施
  【中图分类号】G624
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