【摘 要】
:
<正>随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已经无法适应新的要求,构建协同联动的教学研究新模式成为学界关注的热点课题。小学数学教研共同体是以教师共同探索、共同实践为抓手,以实现学生学科能力全面提升为目的新模式,该模式有效克服了教师孤立式教研模式的不足。笔者借助甘肃省“小学数学教学研究共同体”的现实案例,对教研共同体模式进行研究,以实现新课程改革下师生协同发展的目标。
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“构建教研共同体,促进城区小学数学青年教师专业成长的行动研究”(课题编号:GS[2021]GHB1030)阶段性研究成果;
论文部分内容阅读
<正>随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已经无法适应新的要求,构建协同联动的教学研究新模式成为学界关注的热点课题。小学数学教研共同体是以教师共同探索、共同实践为抓手,以实现学生学科能力全面提升为目的新模式,该模式有效克服了教师孤立式教研模式的不足。笔者借助甘肃省“小学数学教学研究共同体”的现实案例,对教研共同体模式进行研究,以实现新课程改革下师生协同发展的目标。
其他文献
管理会计的作用逐渐被认可且显得愈加重要,其在企业日常的财务决策中扮演着重要的角色。管理会计中以价值链为视角进行企业战略成本管理分析,从而做出正确的决策,已经成为企业进行全面成本管理以取得竞争优势的得力助手,随着战略管理的发展,传统的财务成本管理缺点逐渐暴露。文章以拼多多为例分析企业收入及成本管理现状、企业内部价值链及竞争者价值链,从而了解企业成本管理优势和不足及对企业决策的影响,进而以价值链视角分
对分课堂教学范式遵循量力而学的原则,以教师讲授、独学内化、小组讨论、对话答疑四元为基础,满足学生个性化学习需求。初中道德与法治课应用隔堂对分四元教学理念,是走出应试教育窠臼与超越传统课堂藩篱的逻辑应然,可有效弥合素质教育中的价值裂缝,以生为本,以思为径,提高课堂教学效率,培养学生核心素养,提升立德树人实效。
随着中小型企业业务上云需求日益增加,快速灵活的业务组网需I求也变得越来越迫切,SD-WAN技术以其SDN转控分离的优势,被广泛运用在企业的跨域组网中。目前主流的SD-WAN隧道技术主要使用PSEC、GRE、SSL等三层隧道。本文尝试通过对二层VxLAN特性的研究,讨论了SD-WAN应用VIxLAN技术实现企业用户云间互联的实现方式。阐述了EVPNoverVxLAN在SD-WAN中应用的组网方案,并
<正>来自国内外公共及私营部门的利益相关机构共同探讨了推动中国可持续发展投融资所面临的机遇及挑战,并就搭建中国可持续发展投融资合作伙伴关系达成了共识。2022年9月4日,由中国国际经济技术交流中心(以下简称“交流中心”)、联合国开发计划署(UNDP)联合主办的“投资向未来:中国可持续发展投融资国际论坛2022”在北京国家会议中心成功举办。作为2022年中国国际服务贸易交易会(以下简称“服贸会”)的
得益于我国互联网经济的高速发展,电子商务企业的发展势头也日渐强盛,越来越多的企业开始加入电商行业,使得这一领域的市场竞争日益增大。为了在激烈的竞争中取得一定的市场份额,确保自己的利润空间,企业需着重关注对商品成本的管理。不过传统的成本管理仅针对生产经营流程中的某些环节进行了成本管控,对企业总成本的压缩空间有限,所以价值链成本管理就被引入到企业的成本管理当中。价值链成本管理不仅包含了企业内部经营活动
针对企业数字化转型过程中业务系统研发过程不够灵活、系统上线后运维成本不断提高等问题,提出了基于Kubernetes的企业级容器云平台方案。通过将企业业务系统拆分为不同的微服务模块,结合Kubernetes的容器化部署优势,总结了一套基于容器云平台的业务系统开发、部署以及运维的全生命周期管理方案。经过应用实践证明,该方案在保证平台系统稳定运行的同时,可以有效提高业务系统研发过程的灵活性,提高团队的研
文中设计一个用于存储的平台,通过虚拟化技术实现了服务器,规划了平台的存储集群规模及服务;对存储集群架构、请求处理系统、数据库进行了设计;使用Spring Boot和Thymeleaf实现了前台用户功能模块,包括用户注册、用户登录、文件上传及文件相关操作、用户关注和用户分享等功能;最后对HBase库亿级大数据查询性能和Hadoop集群输入/输出(Input/Output,I/O)性能进行了测试。测试
为了提升数据挖掘效率,为众多空间数据应用领域提供数据支撑,提出基于Hadoop云平台的空间属性数据挖掘技术:利用分布式编程模型MapReduce和Hadoop分布式文件系统构建Hadoop云平台,在云平台中实现分布式计算、数据挖掘、业务响应以及用户交互;其中数据挖掘层利用归一化变换将空间数据与属性数据调整为正态分布并统一量纲后,采用快速独立成分分析算法去噪处理变换后数据;依据贝叶斯分类理论以及极大
在当前信息技术不断发展的背景下,将“互联网+”融入小学数学教研过程,将能更好地提升活动研究的有效性。而对广大教师而言,在互联网技术的支持下,能更好地评课议课,对教学中的疑难问题做好针对性的指导,由此为提升教与学的质量奠定良好基础。在互联网技术下,如何推动小学数学教研范式变革将是数学组长值得重点思考的问题。“互联网+”对学校教育产生了最直接、最重要、最深远的影响,教学是学校教育的核心,课堂是师生发展
2021年10月末,二十国集团(G20)领导人峰会在意大利罗马举行。峰会批准了由中美牵头的可持续金融工作组提交的《2021年G20可持续金融路线图》。该路线图提出了提升全球可持续金融界定标准的可比性与一致性、建立全球统一的可持续披露标准、建立转型金融框架、可持续金融应覆盖生物多样性等重要发展方向和19项具体行动。路线图为全球和各国可持续金融的未来发展指出了重点方向,并为协调国际组织的相关举措提供了