【摘 要】
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本文将雷蒙德·威廉姆斯的文化霸权观与具身认知的概念相结合，提出认知文化霸权的概念；吸收了乔治·莱考夫与马克·约翰逊的认知语言学与哲学观点，以此来分析威廉姆斯对葛兰西所
【机 构】
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美国匹兹堡大学戏剧艺术系浙江大学外国语言文化与国际交流学院,杭州,310058;
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本文将雷蒙德·威廉姆斯的文化霸权观与具身认知的概念相结合，提出认知文化霸权的概念；吸收了乔治·莱考夫与马克·约翰逊的认知语言学与哲学观点，以此来分析威廉姆斯对葛兰西所创术语的理解；借用认知人类学家布兰德·肖尔著作中的观点，用文化模型来解释外在的文化实践如何在内在的思想／头脑运作中加工与再生产，以获得对文化霸权的历史动力恰当的认知方式；最后，通过作者著作中的例子，探究对文化霸权的认知方法如何帮助研究剧院历史的学者理解20世纪50年代的美国百老汇剧院。
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