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本文针对C语言概念杂、规则多、不易学的特点,提出在教学中要注重第一堂课的教学,要优化课堂教学过程,要发扬课堂教学民主,还要重视课堂练习,以达到理想的教学效果.
浅谈技校生C语言的教学
【摘 要】
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本文针对C语言概念杂、规则多、不易学的特点,提出在教学中要注重第一堂课的教学,要优化课堂教学过程,要发扬课堂教学民主,还要重视课堂练习,以达到理想的教学效果.
【机 构】
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汕头市高级技校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2004年9期
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