【摘 要】
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为了加快藏文教学方法改革的步伐,笔者对改革的途径进行了初步探讨,以求教于教育理论工作者和广大藏文教师.rn一、更新陈旧的教学思想,继承合理的教学方法.rn改革藏文教学方
【机 构】
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四川稻城县傍河中心校,四川甘孜,627750
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为了加快藏文教学方法改革的步伐,笔者对改革的途径进行了初步探讨,以求教于教育理论工作者和广大藏文教师.rn一、更新陈旧的教学思想,继承合理的教学方法.rn改革藏文教学方法,必须以继承传统有价值的教学方法为基础.传统的教学方法并非都是陈腐的“过时货”、它既有积极的合理的成分.又有消极落后的因素,对此我们应该杨弃,改革其消极落后的一面,发展并完善合理积极的一面.“老师在教学中要具备”三耐“,即耐劳、耐问(指学生的提问)、耐辩(批学生对老师的辩论)”.这种观点与现代教学主体观是无抵触的.他还说: “了解学生天资和情趣差异,并根据这些差异分别进行教学则效果甚佳”.这里强调了注重学生学习过程的智力和非智力因素,因材施教,与现代科学思想是相吻合的.藏文教学中教学方法的改革首先必须从继承入手,应多方面地挖掘和利用藏族传统教学方法中一切有价值的成分,批判地继承.只有科学地承前,才能有效地启后.rn
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