【摘 要】
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目的 :探讨VSD技术及常规护理对难治性压疮创面的护理效果,旨为提高临床护理效果。方法 :将我院收治的120例难治性压疮创面患者纳入本次研究中,将参与研究的患者分成研究组60
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目的 :探讨VSD技术及常规护理对难治性压疮创面的护理效果,旨为提高临床护理效果。方法 :将我院收治的120例难治性压疮创面患者纳入本次研究中,将参与研究的患者分成研究组60例与对照组60例;给予研究组运用VSD技术及常规护理进行干预,对照组患者采取常规护理进行干预。观察不同护理干预后,患者的临床护理效果、满意度以及患者创面治愈率等结果比较。结果:经研究结果显示,研究组患者的临床护理效果、满意度以及患者创面治愈率等结果明显优于对照组患者。两组患者结果比较存在明显差异,具备统计学意义(p<0.05)。
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现在高一的学生都是90后，90后学生独立自信，自我意识、自主意识越来越强，希望能跟老师进行平等的交流，而不是被动的单向接受知识和教条式的观念灌输。教育者要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任，使其潜能得到鼓励、发展、发挥，让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。采用先进的教学方法和手段，全面实行优势扩大化教育。 社会上最流行一种说法“好孩子是夸出来的”。那么，我们
计算机教育是当前信息技术教育的核心，信息技术教育是以培养学生的信息能力，提高学生的信息素养为目标的教育，不仅要向学生传授信息技术知识，还要着重培养学生的创新精神及解决问题的能力。在中职计算机教学中，如何采用合适的教学方法促进学生在这门课程中获得更好的学习效果，是每位教师在进行计算机教学前应思考的问题。笔者认为，任务驱动教学法能够对教师更好地进行计算机课程的教授起到非常积极的辅助作用，因为这种教学方
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