【摘 要】
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数学是一门知识点具有抽象性与逻辑性的综合学 科,培养学生数学思维、发展计算能力是教师教学的首要任务。 在新课程标准要求课堂教学要基于发展学生学科核心素养的 大背景下
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数学是一门知识点具有抽象性与逻辑性的综合学 科,培养学生数学思维、发展计算能力是教师教学的首要任务。 在新课程标准要求课堂教学要基于发展学生学科核心素养的 大背景下,传统的教学模式已不满足时代发展的要求,教学方 式创新改革刻不容缓。思维品质作为核心素养的重要组成部 分,是学生学习过程中所必须具备的一 I页基础能力,教师应结 合、学时期学生独特的个性特点以优化教学方式,促进其思维 品质的提升与发展。
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