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著名教育家陶行知、陈鹤琴等曾明确提出“幼儿园活动要以大自然、大社会为活教材”、“生活即教育,教育是从生活中来,从生活中展开”的观点。因此,社会实践活动的开展让幼儿在体验中学习,在参与中获得发展。也基于社会实践活动逐渐探索和形成教师、幼儿、家长的成长学习共同体,促进了教师、幼儿、家长的三者共同发展。