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<正>一、对传统课程模式下幼儿园游戏活动开展的反思反思传统课程模式下的幼儿园游戏活动,不难发现存在以下问题:游戏的组织开展预设性、结构性偏强;教师在游戏
整合课程背景下幼儿园游戏开展的新视野——幼儿园游戏与教学整合的实践研究
【摘 要】
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<正>一、对传统课程模式下幼儿园游戏活动开展的反思反思传统课程模式下的幼儿园游戏活动,不难发现存在以下问题:游戏的组织开展预设性、结构性偏强;教师在游戏
【机 构】
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福州市蓓蕾幼儿园,
【出 处】
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学前课程研究
【发表日期】
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2008年04期
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