【摘 要】
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基于图案的视觉感知形象和设计要素,以3~6岁学龄前儿童针织童装设计中的图案为研究对象,分别从消费者、购买者及生产商角度研究其功能性价值,主要包括审美价值、功用价值、商
【机 构】
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江南大学纺织服装学院,深圳红豆穿戴智能科技有限公司研发中心
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究基金（11YJA760059）, 江苏省产学研前瞻性联合研究项目（SBY201320235）, 江苏服装品牌创新战略研究（12SYC-047）
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基于图案的视觉感知形象和设计要素,以3~6岁学龄前儿童针织童装设计中的图案为研究对象,分别从消费者、购买者及生产商角度研究其功能性价值,主要包括审美价值、功用价值、商业价值,其中,功用价值包括寓意性、标识性、实用性、益智性。并通过设计实例详细介绍舒适与卫生、安全与科学智能的实用性设计方案,为全面认识图案在针织童装设计中的功能性价值提供参考,为针织童装的设计提供依据。
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